十博-这座有千年耕读史的村子,如今小学只有一名学生

本文摘要:新年第一天,中国青年报和中国青年网的记者来到福建省莆田市济川村,那里有天堂宫、古桥、古井、千年古树、云山书院、正始书堂遗址等人文自然景观。

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新年第一天,中国青年报和中国青年网的记者来到福建省莆田市济川村,那里有天堂宫、古桥、古井、千年古树、云山书院、正始书堂遗址等人文自然景观。当地人说是“两千多年历史的汉朝古村落”。位于村口的济川小学三层教学楼,教室里只有一张堆满课本和作业的桌子。

51岁的文险峰在这所小学任教多年。他告诉《中国青年报》和《中国青年网》记者,1998年9月,他第一次来济川小学教书时,有23名教师和500多名学生。“每个年级两个班,还有幼儿园。”。

目前只有一个六年级的学生,两个老师,一个保安和一个外向的厨师。57岁的林国桢是文险峰的老师,是这所学校的校长。他说,2006年,全校有200多名学生。

从2009年开始,学生人数急剧下降到两位数,2016年变成了个位数。2017年,幼儿园只有两个学生。2018年,我从城里转到了一个五年级的学生,外加两个幼儿园的孩子。整个学校有三个学生。

2019年,两个幼儿园的孩子被父母带回市里读小学,学校只剩下一个六年级的学生。这个学校唯一的学生是一个12岁的女孩。根据她妈妈的解释,女孩第一次上学是在济川小学读书。

后来考虑到学生太少,四年级的时候她被转到仙游县城关的一所小学,外婆在那里租了房子陪她。“一年下来,花了一万多,家庭经济受不了。

而且老人还照顾县里的穷孩子,所以五年级就搬到村里读书了。”。

记者回答女孩小学毕业后打算去哪里读书。她低头看了看手机,笑了笑却没说什么。

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她妈接过话说:“乡里有初中,但是学生很少,最差的是去县城的中学。去读书。

”温险峰分析,济川小学学生大幅增加的原因有三:一是农村出生率上升,学生人数越来越少;二是城镇化步伐放缓,青壮年争相带孩子进城做生意、买房、搬家。济川村登记人口3000余人,适龄儿童150余人,但村内常住人口约600人,多为老人和妇女;第三,随着学生数量的增加,一些家长指出村里小学的教学质量不低,于是把孩子转到其他地方学习。

虽然只有一个学生,但是两个老师都很专注于自己的教学任务。每天六节课,上午三节,下午三节。除了语文和数学课轮流上,还有理科、思想品德、地方教材三科。

“在音乐课上,我们两个老师都不会唱歌,如果他们不会唱歌的话;体育课,去操场活动;英语课上,上学期乡中心学校带着第一个英语老师一周10公里来到最后两节课。这学期英语老师没出去。”温险峰解释说,她教的那个学生成绩很好。

上个学期末的初中,她在乡镇三所小学的六名五年级学生中拿了第一名。济川小学有许多山峰,这让当地人民感到自豪。据济川村官方微信上的一篇文章,微信官方账号“人性济川”“自从高考制度完全恢复后,济川村的高考奇观如清华“三连冠”、父子“双清华”、“父清华,子北大”、“兄弟清华,兄弟北大”不断涌现。

据几乎统计,有12人考上了清华和北大。有800多名本科和专科毕业生,16人获得博士学位
”林广华说,学校里只剩下一名六年级学生。如果半年毕业没有新生,这个70年的老学校可能就要换了。

”我们正在努力保留这所学校,以保护历史和文化遗产”。2001-2007年,清华大学材料学院研究生林奎就读于吉川小学,严重离家不足100米。

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”当时学校每个年级两个班,每个班50多名学生。”林奎说,农村学校的教学质量比城市差很多,很多家长为了坚持优质的教育资源去城市买房。面对乡村学校的没落,他感慨地说:“可惜,但是没有办法顺其自然。

“济川村一位80后村干部在和中青日报、中青的记者聊天时传达了相反的心理。com:现在学校面临着管理层的变动,我们为此感到惋惜。但是如果耽误了,好像一个学生配四个教员,浪费资源。而且学生教育不原始,有些科目没有。

到了中学该怎么办?他指出,目前最重要的是通过发展旅游业来建设农村发展。“只有村里人有事,才会不带孩子回来。学校有学生的时候,自然不会生气!”莆田市仙游县教育局幼儿教育处处长柯向东在拒绝接受中国青年报和中国青年网记者的电话采访时做出了回应。

考虑到济川村作为历史文化名村的特殊性,济川小学未纳入舟山市城市规划。如果以后学校没学生了,学校还是留着,校舍委托村委会管理,老师调到学区其他学校。

只要有新生或者转来的学生,学校都可以复课。21世纪教育研究院副院长熊丙奇指出,国家高度重视农村学校建设:2012年9月,国务院办公厅下发《关于规范农村义务教育学校布局调整的意见》;去年国务院办公厅发布《关于全面强化乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的指导意见》。

对他来说显而易见的是,国家不仅给了农村孩子在城市读书的自由选择(成为城镇的寄宿制学校),还为返乡儿童营造了良好的学校环境(成为农村的小规模学校),这是发展农村教育的准确思路,从而构建更好的农村教育生态。

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